Ayudemos a la Tierra

        A continuación un hermoso trabajo a través de la técnica de STOP MOTION, elaborado en conjunto con los niños y docente de 4to, 5to y 6to de la escuela LOS HELECHALES.

        No es fácil crear conciencia ambiental, es hora de que los docentes empecemos aportando estos granitos de arena para construir, en el pensamiento de nuestros estudiantes, la sensibilidad que nuestro planeta tierra necesita.

Que lo disfruten:

I Congreso Institucional de Ahorro Energético

          El planeta esta cambiando, y no es fácil detener este cambio, el hombre lo ha hecho cambiar y es hora de que haga algo. Los docentes del Estado Táchira adscritos a la Dirección de Educación, nos encontramos en esta tarea, y es desde el área pedagógica que estamos brindando nuestros aportes con actividades como esta que venimos a proponer alternativas viables e importantes sobre la mesa.

        En el cumplimiento de los lineamientos emanados de Dirección de Educación, se llevó a cabo el primer CONGRESO INSTITUCIONAL DE AHORRO ENERGÉTICO NERE 09,  .

           La finalidad de esta actividad fue la de seleccionar una propuesta de ahorro energético que nos representara como núcleo, para tal fin se convocaron a las diez escuelas adscritas a nuestro núcleo, no era tarea fácil, pues reunir a aldeas tan alejadas en nuestra sede de LOS PALMARES, significaba para nuestros docentes un gran reto aunado a esto el de investigar y proponer una alternativa viable para mejorar el consumo de la energía en nuestro estado.

              Pero nada de esto representó un obstáculo para el gran valor humano con que cuenta el NERE 09, las escuelas asistieron a la convocatoria, un niño por cada escuela se preparó y expresó su propuesta, todos y todas como grandes ponentes se reunieron a discutir sobre un tema tan crucial como lo es el ahorro energético. Temas fascinantes que dejaron a los jurados maravillados, sin duda alguna, grandes ponencias; la decisión: 

Tres de los ponentes se prepararán para englobar una gran propuesta macro, que logre integrar todas las de sus compañeros, para lograr así una digna representación de nuestro NERE 09 en el CONGRESO MUNICIPAL DE AHORRO ENERGÉTICO a realizarse este 21 de abril de 2016, y que tendrá como escuela anfitriona por primera vez a la Escuela Estadal Concentrada 33 - 270 - 271 LOS PALMARES Sede del Nere 09. 

Obra de teatro de Apertura "Reciclar es la Premisa" Autora: Lcda. Dianibel Arellano RPA
Montaje Lcda. Maira Rojas Docente de Aula

Asistentes y Jurado

Ponencias

PLAN REVOLUCIONARIO DE LECTURA

     La lectura es, sin duda alguna, el recurso mediante el cual nuestro que hacer pedagógico puede verse enriquecido desde todo punto de vista:

* Desde el niño: cuando logra encontrar sentido a los sonidos, los une formando palabras, luego frases que a su vez se van convirtiendo en párrafos donde descubre historias maravillosas, conocimientos nuevos e instrucciones para seguir.

* Desde el docente: cuando investiga, escudriña cada hoja de un libro buscando aquel contenido que quiere hacer llegar a sus estudiantes, o aquella estrategia que puede llegar a funcionar para hacer entender ese contenido, también cuando pasa horas frente a un computador buscando el último avance pedagógico o un poco de luz que pueda iluminar una gran idea escondida en su cajita creativa, esa cajita que todos los docentes guardamos y que solo necesita de eso, un poco de luz.

      En el NERE 09, desde la coordinación de RPA (Recursos para el Aprendizaje), se idearon los talleres de lectura y escritura, en los cuales se abrieron espacios en cada aula de las 10 escuelas que conforman el NERE 09, en donde se les brindaron a los estudiantes estrategias de comprensión lectora, ampliación de su vocabulario, construcción de historias a través de imágenes, relación de palabras con imágenes, y otras que incentivan al niño amar la lectura, comprenderla y practicarla día a día, no como una obligación o una asignación escolar más, sino como un medio a través del cual puedan abrirse a nuevos conocimientos.

Discusión entre los estudiantes construyendo su propia historia a partir de imágenes

Relacionando imágenes con palabras

En Pico de Vela, los estudiantes investigaron palabras desconocidas y construyeron oraciones con ellas, ampliando de esta manera su vocabulario.

SEMANA BOLIVARIANA

         La semana Bolivariana se ha venido tornando, en el ámbito escolar, como una gran celebración, que nos lleva a reflexionar sobre ese gran hombre que entregó su vida por ideales de LIBERTAD. El análisis constante de su vida, obra y batallas ha tomado un espacio muy especial en nuestros ambientes de aprendizaje, hasta tal punto de dedicar una semana a enaltecer al padre de nuestra patria Venezuela.

         Las escuelas adscritas al NERE 09, lugar en donde desarrollo mis labores como Docente con función Recursos para el Aprendizaje, se vistió de gala y preparó a sus estudiantes con un sin numero de estrategias que les permitieron profundizar y escudriñar los rincones más recónditos de la vida de nuestro ilustre libertador, visitando nuestro blog: http://nere09direcciondeeducacion.blogspot.com/  

podrán dar un paseo por las actividades que nuestras docentes prepararon con tanto esmero para que este importante legado siga vivo en las aldeas más alejadas de nuestro municipio Ayacucho.

          Por mi parte logré compartir momentos de reflexión, que exigieron a los estudiantes ver más allá de lo que está escrito en un papel, analizando algunos de los pensamientos de nuestro libertador.

 

 

 Como para cerrar con broche de oro esta semana, se llevó a cabo el encuentro de saberes "Nuestro niño Simón", contando con la escuela San Juan Bautista como escuela anfitriona, la experiencia de trasladar los niños de nuestras aldeas a representar nuestro NERE 09 en un evento netamente pedagógico, nos llenaba de expectativa, pero también de mucho orgullo, alegría y satisfacción, ver sus caras de emoción en cada segmento del encuentro hacía que nuestro esfuerzo valiera cada segundo la pena.

Niños Representantes del NERE 09 en compañía de sus docentes de:
 PYDE, RPA, Formación Permanente y Docente de Aula

Rompecabezas, dinámicas, preguntas, juegos y diversión,
porque jugando también aprenden la vida de nuestro Libertador

Lo más importante la presencia de las madres de nuestros queridos estudiantes, brindando ese apoyo que los niños y niñas de nuestro NERE 09 necesitan. Dios las bendiga. 

TALLER ACCION 3R Para una Zona Norte Sustentable

        Con gran agrado escribo en esta oportunidad para contarles a todos mis apreciados lectores,  de la enriquecedora experiencia vivida hoy en el municipio Ayacucho con la capacitación del taller Acción 3R, por una zona norte sustentable.

          

         Para finales de noviembre del pasado año 2015, un grupo de docentes estadales tuvimos el privilegio de ser formados como promotores ambientales de esta maravilloso proyecto, que no es más que una iniciativa que nace desde la Universidad Nacional Experimental del Táchira, específicamente desde su carrera Ingeniería Ambiental con patrocinio de la unión europea, y por la inquietud de la mala disposición que la zona norte del nuestro Estado Táchira está haciendo de los residuos y desechos sólidos generados por las actividades humanas, un problema ambiental que ha tomado gran magnitud en los últimos años. La capacitación recibida se hizo con una vinculación que hicieron estos promotores con la Dirección de Educación del Estado Táchira, con la finalidad de llegar también a las escuelas, dando por sentado que es en la educación primaria donde la transversalización de la educación ambiental tiene más fuerza e importancia.

Capacitación como promotores ambientales de Ayacucho
Ing. Gerardo Zambrano

             Hoy 12 de febrero, fueron convocados los docentes coordinadores de RPA, Formación permanente, Bienestar Estudiantil de las escuelas estadales que hacen vida en el Municipio Ayacucho, escuelas como El Teodomiro Escalante, San Juan Bautista, Andrés Bello y NER 09 hicieron acto de presencia, participando activamente en todas y cada una de las actividades desarrolladas en dicho taller, conocimientos, puntos de vista, experiencias vividas y mucha creatividad dejaron ver nuestros docentes, lo que nos hace pensar a los promotores ambientales de Ayacucho, Profesor Jackson Chacón y quien les escribe Dianibel Arellano, que vienen grandes proyectos escolares en pro de rescatar la educación ambiental, tan olvidada y dejada a un lado, siendo nuestra base el lema: 

ACTÍVATE CON LAS 3R!!!

Asistentes 

Docentes del NERE09 Exposición, Cambio Climático

Dinámica ¿Quien Contaminó el Río Grita?

Teodomiro Escalante y San Juan Bautista Analizando para exponer.

Excelente participación de las profesoras de la Escuela San Juan Bautista

Andrés Bello La Contaminación

II TALLER MEDIOS AUDIOVISUALES MONTAÑA TV

    Dirección de Educación del estado Táchira, haciendo un enlace con la televisora comunitaria Montaña TV, brindaron a los docentes de RPA (Recursos para el Aprendizaje) una experiencia enriquecedora, aunque esa frase suene a cliché, no hay otra que la describa mejor. 

     Los profesores Yerit Gandica y David Varela planificaron y llevaron a cabo este taller con la finalidad de que los docentes de RPA pudieran conocer y vivir la experiencia de la televisión, manejo de cámaras, máster y presentación de programas en vivo fueron las tareas asignadas para este día, en el que sin duda alguna aprendimos HACIENDO, un ejemplo claro de lo que debemos hacer con nuestros estudiantes de hoy día.

       

      Personalmente, quedé gratamente sorprendida de las capacidades de los docentes con quien compartí la jornada, su léxico, expresión, conocimientos, dejaron ver que sus directivos no se equivocaron al asignarles esta tarea tan importante dentro de las instituciones educativas, vieron en ellos el perfil de un docente proactivo, dispuesto, capaz de enfrentar retos y lo más importante capaces de llevar estos conocimientos a nuestros niños y niñas formando, muy posiblemente, a los futuros comunicadores de nuestro país. 

     No queda más que agradecerles, profesora Yerit Gandica, David Varela quienes llevan la batuta de estas actividades, a los profesores, Orlando Contreras, Mauro Díaz y Oliva Belandria con quienes hice un excelente grupo, hasta un próximo encuentro.

       

     

Tecnofobia....

          En mi quehacer pedagógico, ahora, como docente de Recursos para el Aprendizaje (RPA), me enfrento a constantes retos a nivel intelectual y físico, tomando en cuenta las distancias que recorro para poder llegar a todos y cada uno de los docentes del NERE 09, mi segundo hogar. Estos retos han significado la toma de decisiones importantes, pero al mismo tiempo de descubrimientos a nivel profesional que me hacer dar cuenta que estamos en un constante reaprender.

            

           En este proceso es de suma importancia, y más en los tiempos actuales, erradicar la TECNOFOBIA en los ambientes de aprendizaje, conociéndose ésta como un persistente, anormal e injustificado miedo a la tecnología. Tal vez exagero al usar ese término tan radical, pero lo uso solo con la finalidad de poner en contexto a mis lectores, mis amigos y compañeros. Concebir la tecnología como la herramienta más importante con la que contamos todos los maestros actuales, es el primer paso para sumergirnos en ella, explorarla, sentirla nuestra más fiel aliada; sus innumerables opciones y la facilidad que tenemos para encontrarla hoy en día, debe ser ya una razón de gran peso para interesarnos en ella y en el uso positivo que le podemos dar en pro de la educación de nuestra patria.

             El docente actual está en presencia de nuevos retos: debe preocuparse, no solo por el contenido de los programas o del curriculo propuesto, sino tambien de la forma como los transmite, puesto que los niños han evolucionado en la forma como los aprende y asimila, ya no estamos al frente de niños que se sientan por horas en un pupitre a repetir una y otra vez lecciones de un libro usado por generaciones y generaciones, estamos en presencia de niños con curiosidades, expectativas y mucha, mucha información y es nuestro deber como maestros orientar esa información de una forma positiva y aprovechable.


           Ahora tenemos el orgullo de contar con grandes avances de la educación tecnológica en las escuelas dependientes de la Gobernación del Estado Táchira, vemos cómo hemos sido pioneros en medios audiovisuales, donde tanto el docente como el niño hace sus propias producciones de televisión educativas, somos noticia a nivel nacional con las Expociencias, estudiantes que con su creatividad y el uso de las diferentes tipos de energía lograron la construcción de robots y los expusieron con orgullo incentivando, ¿por qué no? a los futuros científicos de nuestro país.

                 Las nuevas tecnologías no son un fin en sí mismas, sino un instrumento cuya forma de funcionar es menester aprender, para poder ser utilizadas apropiadamente como recursos para enseñar, estudiar, motivar, facilitar la comprensión, incorporar nuevos saberes y habilidades, de una manera mucho más satisfactoria, estimulando las múltiples inteligencias de nuestros alumnos. http://eytic.blogspot.com/

           En conclusión, es ahora o nunca mis queridos compañeros, la tecnología avanza, descubramos y valoremos esta gran herramienta, únete a mi campaña:

NO A LA TECNOFOBIA!