Semana Bolivariana NERE 09

       Todas las escuelas del NERE 09 recibiendo orientaciones por parte de la coordinación de RPA, desarrollaron actividades alusivas a la semana Bolivariana, como pancartas, poesías, cuentos y dramatizaciones. Para cerrar esta importante semana, se realizó un encuentro de saberes por cada institución, reuniéndose a su vez en la SEDE tres escuelas con proximidad geográfica, LA POPA, PATA DE GALLINA Y PALMARES, los niños de la sociedad Bolivariana de cada una de ellas prepararon sus ponencias sobre 4 fechas a conmemorar en febrero: 01 de febrero Ezequiel Zamora, Rebelión del 4 de febrero, 12 de febrero día de la juventud y el protagonista central: vida, obra y pensamiento de nuestro libertador Simón Bolívar. Posterior a las ponencias cada grupo elaboró preguntas que debían ser contestadas por los espectadores, creándose una dinámica de debate, rica en conocimiento histórico.

       Algunos de los resultados concretos de esta importante actividad fueron:

Oportunidad a los niños para mejorar su expresión oral y lenguaje corporal.

Compartir educativo de saberes.

Fusión de tres escuelas hermanas.

Apoyo de la coordinación de PDE.

X Aniversario Nere 09

    El Núcleo Escolar Rural Estadal 09, arribó a sus diez años, y es propicia la ocasión para exaltar las costumbres y valores de los campos, porque es en ellos donde la labor docente del NERE 09 se lleva a cabo y quienes mejor que los maestros rurales para enaltecer esos valores, en esta oportunidad, se incorpora la música como lenguaje universal, la música como fruto del sentir campesino, donde se resaltan las vivencias de nuestros niños, esos niños que muchas veces alternan el trabajo del campo con sus compromisos escolares, esos niños que recorren largas distancias para ser educados, para ser iluminados con la luz del conocimiento, superando estas circunstancias tan adversas.

     Este 09 de febrero el NERE 09 rindió un sentido homenaje a los hombres y mujeres que hacen vida musical en el municipio Ayacucho, sus aportes a la música campesina y tradicional de nuestras aldeas nos enorgullecen, la presencia de personajes como la Sra Matilde Juregui patrimonio cultural vivo del Municipio, con sus 90 años de edad nos obsequia las melodiosas notas de su bandola; el Sr Pedro Moncada 78 años, músico autodidacta quien las travesías de serenatas nocturnas por las calles de San Juan de Colón, sembraron en su corazón la sensibilidad que sólo un maestro siente por su música; el Sr Ramón Vega, famoso interprete de la música campesina con sus composiciones alegraron a los presentes mostrando esa jocosidad que el campo brinda a sus visitantes; el Sr Orlando Tapias, natural de la aldea Naranjales, con su grupo Orlando y su combito, durante años se ha dedicado al rescate de las tradiciones campesinas, teniendo como objetivo primordial sembrar en las nuevas generaciones el amor por lo propio. 

        Tambien la presencia de docentes jubilados que pertenecieron a nuestro núcleo nos hacen mantener nuestra historia viva latente e imponente.

       Estos importantes músicos en la compaña de docentes rurales engalanaron el X aniversaro del NERE 09, un honor para todos quienes dia a dia brindamos un poco de nuestros conocimentos en las aldeas del Municipio Ayacucho.

CUARTO PROGRAMA RADIAL EL NER09 EN LA RED

Los niños y niñas del NERE 09 inician el año 2017 con las mas importantes informaciones del quehacer educativo, en esta oportunidad dedican su IV programa a todos los héroes anónimos que dia a dia luchan por educarlos. La canción LA NOBLEZA DE UN MAESTRO, escrita por la profesora Mayra Rojas con música del profesor Andres Medina, es dulcemente interpretada por los niños y niñas de LOS PALMARES, Orgullo de nuestro Núcleo Escolar.

MICRO NAVIDEÑO 2016: Aires de Navidad en el Nere 09

       El sentir de las aldeas del Municipio Ayacucho, presente en este corto pero sentido mensaje navideño. La alegría de los niños y niñas del NERE 09 al ver sus escuelas vestidas con la magia de la navidad.

Canción: Aires de Navidad en el NER09

Letra: Lcda. Dianibel Arellano

Música: Prof. Andrés Medina

Interpretes: Niños y niñas de la Escuela Estadal Concentrada 33 - 270 - 271 LOS PALMARES, Sede del NERE 09.

       Un saludo para los héroes anónimos que desempeñan su labor educativa en nuestras queridas aldeas del municipio Ayacucho, sin su fortaleza nada de esto sería posible.

CLICK AQUI PARA VER VIDEO

LA RADIO WEB EN EL NERE 09

      Con gran alegría y felices de aprender cosas nuevas, les presentamos el nuevo programa radial web, creado por y para los niños del Núcleo Escolar Rural Estadal 09, una ventana a la información y expresión de los niños que conforman este Núcleo.

         Es "El Ner09 en la Red", un programa de producción cultural y educativa, grabado en las más hermosas aldeas del municipio Ayacucho, con informaciones locales que  son de interés de todos y cada uno de los participes del proceso educativo del NER antes mencionado. Cada semana un programa diferente deleitará a los radio escuchas al mismo tiempo que abrirá un espacio para la expresión de los niños y niñas, desarrollando en ellos capacidad de análisis, sentido de pertenencia y expresividad.

          Los programas estarán disponibles en el blog de "El Ner09 en la Red" http://elner09enlared.blogspot.com/  

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Seguiremos Innovando...

EL LIBRO VIAJERO UNA ESTRATEGIA PARA CREAR Y CRECER

             Los recursos educativos con los que cuentan los docentes actuales, están en una evolución constante, ya es poco lo que el docente transcribe contenidos automáticos, ya la planificación se basa principalmente en conseguir las estrategias más adecuadas para su grupo de estudiantes, estrategias que tienen como finalidad hacer llegar un aprendizaje más significativo, que motive en el niño procesos mentales a los cuales no está acostumbrado a desarrollar para que de esta manera comience a construir su propio conocimiento.

               La creación del libro viajero en las aulas de clase, NO DEBE SIGNIFICAR un trabajo extra para el docente, ni un REQUISITO que debe entregarse tal o cual fecha, la idea de incentivar la creación del libro viajero en los distintos ambientes de aprendizaje trae múltiples ventajas como:

• Cuidar los aspectos formales de la lengua escrita, de acuerdo al grado y nivel del niño, entendiendo como estos aspectos, la redacción, ortografía, limpieza del trabajo, orden, entre otros.
• Dar a conocer a los niños diversos géneros literarios.
• Incentivar a los padres y representantes a colaborar en las actividades escolares de sus niños.
• Motivar la creación de textos sencillos,  de la propia inspiración del niño.
• Brinda la oportunidad  de que las familias que habitan en las casas por donde el libro llegue de "visita", puedan ver el trabajo de los demás estudiantes, viendo así la evolución de los niños y niñas con su maestra.

              La preocupación que puede surgir de parte del docente es; ¿cómo vinculo el libro viajero con mis actividades diarias o mi proyecto de aula? o ¿que pasa si el representante no ayuda al niño y deteriora el libro?, son interrogantes valederas, que pueden estar surgiendo como resultado de malas experiencias anteriores, sin embargo un docente que no se vence y que desea un resultado satisfactorio en sus estudiantes, implementa la iniciativa y trata de encaminar a sus niños, niñas, padres y representantes en el mágico mundo de las letras. El libro viajero debe REFORZAR contenidos vistos en clase o relacionarse ligeramente con el proyecto que se esté ejecutando.

             Una sugerencia importante para la creación del libro viajero, es la de usar la contraportada para enviar una nota informativa al representante, donde expliquen las instrucciones para el uso y cuidado del libro, con palabras suaves, amables, siempre dentro de las normas de cortesía.

                Para finalizar los invito a revisar el siguiente enlace:

https://salaamarilla2009.blogspot.com/2012/03/el-libro-viajero.html

Cualquier duda, pregunta o sugerencia pueden dejarla como comentario de esta entrada.

Seguiremos innovando....

MICRO CAMPAÑA ADMIRABLE

                     La Campaña Admirable fue una acción militar desarrollada por el entonces brigadier Simón Bolívar para recuperar a Venezuela que estaba en manos españolas, luego de la pérdida de la primera República.

                   Esta jornada comenzó el 14 de mayo de 1813 cuando Bolívar parte de San José de Cúcuta para luchar contra las fuerza enemigas en La Grita, proseguir luego a Mérida, Trujillo, Barinas, Portuguesa Valencia, y finalmente llegar a Caracas, donde culmina victorioso el 6 de agosto. 

                      La Campaña Admirable además de ser una de las más ricas páginas de nuestra historia política y militar, constituye una particular fase del proceso de independencia concebida y dirigida por Simón Bolívar, desde el punto de vista militar permitió la liberación del eje del río Magdalena, desde Cartagena hasta Ocaña y Cúcuta, en el territorio de la para entonces llamada Nueva Granada (actual Colombia) y del occidente de Venezuela, integrado en aquel momento por las provincias de Mérida, Barinas, Trujillo y Caracas. Estos éxitos, junto con los obtenidos en oriente por Santiago Mariño, marcan el inicio de una nueva etapa del proceso de independencia y la conformación de la Segunda República.

                 En esta oportunidad la Coordinación de RPA del NERE 09 quiso resumir en esta pequeña muestra de material audiovisual, esta valerosa gesta, que además de ser un orgullo para los tachirenses es muestra de la gallardía de nuestros próceres, exhalando los valores de libertad y amor por nuestro país.